科普馆的展厅设计

 

 

　　科普馆展厅不仅要绚丽夺目，最主要的还是达到科普教育意义，要传播科技信息、诠释科技思维等。展示手法上要通俗易懂。科普馆展厅的展示内容设计强调通俗性、可看性，以观众易于接受的展览形式，将抽象、概念化的展览内容转换为可感知的直观视觉形象，以强化观众的参观体验和记忆，实现寓教于乐的科普理念。

 

　　同时，科普馆的参观者以儿童学生为主，所以我们在设计科普馆展厅的时候更多的要注意儿童的视角来进行设计，儿童科普体验馆主要是让孩子们在展览和游戏中体验探究的乐趣，有利于提高孩子对科普知识的学习兴趣，是推动少年儿童素质教育的优越场所。为倡导孩子对世界有更多的认知，越来越多的家长选择带孩子去儿童科普馆学习体验。

 

　　我们可以采用多样化的展教方式，以游戏化、探究式互动参与为主的多样化展教方式，鼓励儿童亲身体验、积极思考，在展览和活动中积累经验、锻炼能力，激发对科学的好奇与兴趣。

 

　　在科普馆展厅内的展厅设计上，我们要尽量做到简易，因为展台越复杂就越容易使参观者迷惑，就越不容易造成清晰、强烈的印象。一般人在瞬间只能接受有限的信息。观众行走匆忙，若不能在瞬间获得明确的信息，观众就不会产生兴趣。展品要选择有代表性的摆放，次要产品可以不展示。展出公司往往以为数量能显示价值，因此大量堆放展品，在有限的空间堆砌展品效果其实最差。选择布置展品必须有选择，有所舍弃。

 

　　在所有展馆设计中，科技馆、科普馆是应用多媒体技术最多的展馆，我们在多媒体的设计方面可以根据内容需要灵活采用裸眼3D、VR（虚拟现实）、AR（增强现实）、MR（混合现实）、数字沙盘、动感影院等多媒体数字技术，让参观者通过视觉、听觉、亲身参与、思想互动等获得知识与兴趣。

 

　　虽然在科普馆中可以包含很多元素，但是如果是杂乱无章的呈现，那么将会让参观者有眼花缭乱的感觉，我们在设计时要注意表达明确的主题，传达明确的信息。主题是展出者希望传达给参观者的基本信息和印象，通常是展出者本身或产品。