科技馆设计的最新思路

 

 

    随着我国政策对科技知识的普及提高，各地兴建的科技馆也在日益增多，可纵观我国许多科技馆普遍存在很多问题，例如展馆结构雷同、没有差异化等种种弊端，严重影响了我国科普展教能力的发展与提升。那么我们在设计科技馆时该如何避免以上问题的出现，需要我们认真思考哪些问题？

 

    一、我们要在设计中善于借鉴与引进新的设计理念：对于一些普遍科技馆设计案例，我们要取其精华，利用可以自我消化的知识储备能力来建立符合当代科技馆发展潮流并具有中国特色的科技馆理论体系。同时，还应积极引进符合现代博物馆营销学的理念。

 

    二、我们要在设计案例过程中对科学的定位把控：科技馆顾名思义是一个科普教育场所，但其展示教育的方式主要通过直观视觉刺激和体验，来唤醒人们的理性意识、科学理念，激发好奇心，激励人们进行探索和学习的兴趣，并逐渐改变观念，形成科学的世界观和人文的价值观。这样的科教离你那是与我们经常所见的学校正规教育理念是不一样的，因此我们在设计时要对案例的科学定位清晰明确避免类似的问题出现，只有对科技馆有了正确的认识和功能定位，才能充分发挥科技馆的功能，我们的设计才能使科技馆焕发出生命活力。

 

    三、我们要在设计中置入以“人”为中心的设计理念：纵观科技馆的发展历程，科技发展快速的当下已经过去了从“以物为中心”发展到“以人为本”的设计理念。当前，科技馆的展示内容虽然已从自然发现和技术发明的“物”转变成以教育为目的的“物”，但如果只是通过展品来表达科技知识，就仍然摆脱不了“以物为中心”的痕迹。

 

    四、我们要在展览模式上建立自下而上展览模式：场馆的展览模式取决与公众的游览模式，但是观众的参观路线也是由场馆设计来引导，科技馆是要营造一种环境，可以为参观者能够探索出一条主动改变他自己与科学技术之间关系的路径。自下而上的展览模式就是假设公众不仅有能力接受新知识，而且有能力创造新知识。在科技馆，参观者是自主的，并依照个人的意愿决定活动的内容，因此，这样的学习是自下而上的。所以在展览模式上要建立自下而上的展览模式，可以充分为参观者提供一条纵观科技馆的兴趣感官路线。

 

       五、我们要在设计之初做好展馆的基础性调研：这一点我们可以参考国外成熟的展览设计程序即“基础调研-内容设计-展品设计”。看似简单的三部曲需要我们设计公司及整个团队数百个夜以继日的辛劳付出方能与之交付。