科技馆设计的基本功能及作用

      

 

    随着科技高速发展，各地现代化科技馆的设计发展越来越成熟，参观者对科技知识的需要也越来越多，从而使得科技馆的作用将越来越大。今天我们来详细探究下科技馆设计的基本功能及作用，以便我们更好的服务客户。

 

    1、具有很强的知识传播功能： 很重要的一点就是最新知识的传播功能，虽然现在教育以实物性、直观性教育手段，但校园的传播方式与科技馆讲解的直观形象传播方式有很大区别；其次，科技馆讲解面对广大社会观众，年龄范围较广，包括了老、中、青、甚至少年儿童、国内外观众知识传播，并且没有强制教育接受的因素，提示不分年龄、国籍、文化层次的社会教育。再次，科技馆讲解方式比较丰富，具有视听结合、形象生动讲述的特征。以生动的语言、丰富的形象提示，使观众感到亲切而可信。

 

 

    二、具有一定的审美引导功能：其次就是审美引导的功能，审美价值表现为人类认识活动和创造活动中的精神因素，是人类的高度智慧与某程度上的非功非利性动机的表现。引导的艺术性使讲解的情感投入与观众的审美向往相互沟通，共同步入审美的情景当中，以审美的原理，审美的情感，从文物标本的静态当中引发出活跃的思维，将它的美的色彩、情趣、风格、内涵淋漓精致的表述出来，当讲解审美引导的进程与观众审美接受发生通感和共振时，审美愉悦的回味，这时，讲解的审美引导功能必须符合美学的原理，而不是信口开河或哗众取宠。审美价值是以历史价值与科学价值为基本生态形态，是人类一种非功利性的情感评价与愉悦享受。各种类型的历史文物标本都显示着不同时代的审美特征。它与讲解的教育功能知识传播功能一样，都是社会教育的一个组成部分，只是形式与方法不同而已。

 

 

    三、提高思想教育功能：由于人们的立场、观点不同，就会产生认识上的差异。讲解的首要功能就是运用唯物主义和辩证唯物主义的观点去揭示文物标本的丰富内涵及其价值，用引导教育的方式对观众进行正确的文物史观、自然史观的教育、影响并纠正观众中不正确的观念。

 

 

    以上就是为大家普及的科技馆设计的基本功能及作用，科技馆大多建设在中小学比较集中的地方，是我国文化教育部门及青少年的教育基地，是弘扬民族文化、振奋民族精神，使青少年从小树立起爱国、爱人民、爱科学的优秀品质，发挥自己的聪明才智的社会力量，需要我们设计者在设计之初就要将此功能重点考虑进来。